DINAMIKA FAKTOR LINGKUNGAN DAN TRAUMA DALAM PEMBENTUKAN KELEKATAN ANAK USIA DINI: STUDI KEPUSTAKAAN PERSPEKTIF BOWLBY
DOI:
https://doi.org/10.47918/dh9rp467Keywords:
Anak Usia Dini; Internal Working Models; John Bowlby; Perilaku Kelekatan; Studi Kepustakaan.Abstract
Perilaku kelekatan (attachment) pada anak usia dini merupakan fondasi krusial yang menentukan trajektori perkembangan psikologis individu sepanjang hayat. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi tahapan perkembangan kronologis kelekatan berdasarkan perspektif John Bowlby, mengidentifikasi faktor-faktor inti yang memengaruhinya, serta menganalisis dampak jangka panjangnya terhadap aspek sosial, emosional, kognitif, dan hubungan interpersonal di masa dewasa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (literature review) dengan pendekatan kualitatif-deskriptif. Sumber data diperoleh dari basis data jurnal bereputasi seperti Scopus, ScienceDirect, dan Google Scholar dalam rentang tahun 2018 hingga 2024. Teknik analisis data dilakukan secara tematik melalui tahapan reduksi, kategorisasi, dan sintesis literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan kelekatan berlangsung secara kronologis, bertransformasi dari respons biologis non-selektif menjadi skema kognitif internal yang mapan berupa Internal Working Models (IWMs). Pembentukan pola kelekatan ini dipengaruhi oleh tiga faktor determinan utama, yaitu kualitas interaksi pengasuh yang responsif, stabilitas lingkungan keluarga, serta paparan trauma masa kecil. Lebih lanjut, analisis menemukan bahwa kualitas kelekatan usia dini memberikan implikasi mendalam yang menetap hingga masa dewasa, yang secara signifikan memengaruhi kematangan regulasi emosi, kapasitas fungsi kognitif eksekutif, dan pola membangun kepercayaan dalam hubungan interpersonal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa intervensi dini yang berfokus pada peningkatan sensitivitas pengasuh dan mitigasi trauma sangat krusial untuk membangun resiliensi anak lintas generasi.
References
[1] G. E. Posada and H. S. Waters, “I. INTRODUCTION: THE CO-CONSTRUCTION OF MOTHER–CHILD ATTACHMENT RELATIONSHIPS IN EARLY CHILDHOOD,” Monogr. Soc. Res. Child Dev., vol. 83, no. 4, pp. 7–21, 2018, doi: 10.1111/mono.12388.
[2] Y.-H. Ding, “Early childhood attachment and later social development,” Zhongguo Ertong Baojian Zazhi, vol. 27, no. 9, pp. 932–935, 2019, doi: 10.11852/zgetbjzz2019-0829.
[3] M. Green and M. Scholes, Attachment and human survival. University of Wolverhampton, United Kingdom: Taylor and Francis, 2018. doi: 10.4324/9780429472039.
[4] R. Verdult, “Prenatal Roots of Attachment,” in Handbook of Prenatal and Perinatal Psychology: Integrating Research and Practice, Private Practice, Gors-Opleuuw, Belgium: Springer International Publishing, 2020, pp. 227–246. doi: 10.1007/978-3-030-41716-1_14.
[5] K. Tom and A. R. King, “Childhood attachment style antecedents to impaired adult relationship functioning,” in Psychological Distress: Current Perspectives and Challenges, University of North Dakota, Psychology Department, Grand Forks, ND, United States: Nova Science Publishers, Inc., 2021, pp. 97–131. [Online]. Available: https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85109705637&partnerID=40&md5=7552ba2e7df209adb490bfb8884ce9b6
[6] M. Fournier, C. Brassely, M. Fasquel, and J. P. Housieaux, “Multidisciplinary approach of attachment bonds in children: Clinical case,” Neuropsychiatr. Enfance. Adolesc., vol. 69, no. 1, pp. 13–19, 2021, doi: 10.1016/j.neurenf.2020.05.007.
[7] J. D. Osofsky, “Parenting and Caregiving,” in WAIMH Handbook of Infant and Early Childhood Mental Health: Biopsychosocial Factors: Volume One, vol. 1, Departments of Pediatrics and Psychiatry, Louisiana State University Health Sciences Center, New Orleans, LA, United States: Springer International Publishing, 2024, pp. 251–254. doi: 10.1007/978-3-031-48627-2_15.
[8] L. E. Brumariu and K. A. Kerns, “Parent-child attachment in early and middle childhood,” in The Wiley-Blackwell Handbook of Childhood Social Development, Adelphi University, Garden City, NY, United States: Wiley Blackwell, 2022, pp. 425–442. doi: 10.1002/9781119679028.ch23.
[9] P. A. Thomas, E. Teas, E. Friedman, L. L. Barnes, M. R. Sauerteig-Rolston, and K. F. Ferraro, “Early-Life Parental Affection, Social Relationships in Adulthood, and Later-Life Cognitive Function,” J. Aging Health, 2024, doi: 10.1177/08982643241303589.
[10] K. J. Homan and J. Kong, “Self-Acceptance in Mid to Late Life: Lingering Effects of Childhood Maltreatment and Positive Contributions of Warm and Supportive Relationships,” J. Adult Dev., vol. 31, no. 3, pp. 227–236, 2024, doi: 10.1007/s10804-023-09462-7.
