Description of the Application of the Quantum Teaching Method to Increasing Student Learning Motivation

Deskripsi Penerapan Metode Quantum Teaching Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Mahasiswa

Abstrak

Di beberapa perguruan tinggi penerapan model pembelajaran yang kurang efektif dan inovatif seringkali menyebabkan rendahnya hasil belajar mahasiswa, sehingga diperlukan model pembelajaran yang mampu memotivasi untuk meningkatkan hasil belajar khususnya pada muatan mata kuliah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil belajar mahasiswa S1 Teknologi Pendidikan semester ganjil setelah diterapkannya model pembelajaran quantum teaching. Penelitian ini merupakan Penelitian deskripsi dilaksanakan melalui observasi selama semester genap. Subjek penelitian ini adalah seluruh mahasiswa S1 Teknologi Pendidikan yang terdiri dari 12 orang, sedangkan objek penelitian ini adalah hasil belajar mahasiswa. Data hasil belajar mahasiswa dikumpulkan melalui tes tulis pada setiap akhir pelaksanaan pembelajaran. Data yang telah dikumpulkan tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar sebelum tindakan sebesar 62,78 dengan tingkat ketuntasan belajar 50,00% dan nilai rata-rata hasil belajar sesudah tindakan sebesar 75,00 dengan tingkat ketuntasan belajar 88,89%. Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran quantum teaching dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa siswa. Implikasi penelitian ini adalah menumbuhkan rasa ingin tahu mahasiswa dan membuat suasana pembelajaran yang menyenangkan agar memotivasi keaktifan siswa didalam proses pembelajaran sehingga mahasiswa mampu mendapatkan hasil belajar yang lebih maksimal.